Mi autoevaluación

Estamos ya en la última semana del curso y ahora toca la autoevaluación. Como me suele ocurrir lamento no haber hecho más. Ahora es cuando empiezo a comprender un poco la web social y a integrarme en ella. Aunque ya en mi post anterior comenté un poco mi actividad dentro de Twitter, la paso a resumir la a continuación, aunque ahora sin muñeco.

Mi actividad como twitterati

Hoy día 13 de junio a llevo publicados 222 tweets, sigo a 61 twitteratis y soy seguida por 58.  Según TweetStats he publicado una media de unos 4,9 tweets al día y de 74 tweets al mes. Tras leer el post de los profesores “Los top tuiteros” del 4 de mayo reaccioné y me propuse escribir unos 4 tweets diarios y aunque algún día no he publicado ninguno creo que he conseguido el objetivo. La gráfica de mi Tweet Timeline de TweetStats refleja mi evolución:

Como ya dije he  descubierto el potencial de esta herramienta para actualizarme y citar contenidos.

Mi actividad como blogger

Creé mi blog con WordPress, como la mayoría de mis compañeros. Ya antes de este había creado uno con Blogger, aunque sólo incluí una entrada, y lo hice a modo de prácticas para un curso que hice sobre nuevas tecnologías. Con este post ya van 12 en mi blog, los obligatorios y alguno más como aquel de “Llamar la atención para que me lean”, que publiqué, más que nada para motivarme a seguir con la asignatura. Estéticamente mi blog al principio era diferente, y el cambiarlo me hizo descubrir lo fácil que es.

Soy consciente de que algunos posts los he publicado el último día del plazo y otros fuera de plazo. Y todo esto a pesar de que mis compañeros han sido muy motivadores: ¡gracias compañeros de #websoc12! Aunque no me sirva de mucho ya para esta asignatura haré un acto de contricción para mi vida y trataré de organizarme mejor y de no desanimarme.

 Mi actividad en la wiki

He entrado cuatro veces en la wiki: para poner los twitterati a los que iba a seguir y los blogs, para publicar algo sobre Pinterest, para ampliar la entrada de Delicious y para escribir mi bio. Espero que todavía me dé tiempo a hacer algo más.

Mi actividad en las páginas de Facebook y Google Plus

No he llegado a tomar conciencia de la importancia de publicar en las páginas hasta bastante tarde. Me centré en principio en crear ambas páginas y en conseguir integrar las dos apps obligatorias en la página de Facebook. Después mi interés por las páginas decayó, no pensé que fuera importante publicar en ellas con frecuencia, sino conseguir que las apps lo hicieran por nosotros. He incluido algunas apps más en Facebook, pero no estoy segura de que funcionen correctamente.

Google Plus

Mi página de Google Plus se llama “El rincón de Mª Ángeles“.  Casi en la recta final he caído en la cuenta gracias a los foros de que había que crear círculos tanto para la página como para el perfil. Coloqué la insignia de Google Plus en mi blog  para tenerlos conectados, y puse la dirección de mi blog en la página de Google Plus, así que creo que soy bastante identificable.

Facebook

En mi afán por instalar apps conecté mi blog con mi página de Facebook, “El rincón de los niños”  con NetworkedBlogs. Al hacerlo los posts que publico se me publican en mi página de Facebook. Tarde me he dado cuenta de lo que he hecho, porque mi blog no tiene nada que ver con la literatura infantil, que es el tema de mi página de Facebook. Veré si soy capar de configurarla otra vez para que se me publiquen en mi página de Facebook entradas de algún blog de literatura infantil. Conseguí crear una pestaña para integrar un blog de literatura infantil en mi página con una la app que facilita Tukuyux, pero no puedo crear más pestañas con otros blogs. Creé un formulario de suscripción a mi página con la app de MailChimp. La verdad es que no sé si funciona correctamente. Me pareció una app interesante después de leer el Blog de Ricardo Hoyos:  Conecté mi página de Facebook “El rincón de los niños” con Twitter, de manera que automáticamente se publica un mensaje en Twitter cada vez que la actualizo.

Anuncié mi página de Facebook en Twitter, pero aún así no he conseguido llegar a los 30 “me gusta” necesarios para ver las estadísticas. Como me gustó mucho la aplicación de Pinterest a los DVDs de la Biblioteca de Humanidades de la Universidad Carlos III  yo quise hacer algo así para ponerlo en mi página, y esto es lo que conseguí: http://pinterest.com/mangeleswebsoc/libros-infantiles/?timeline=1 No he seleccionado muchos libros, pero es una idea.

Mi reputación y visibilidad

Según Klout tengo 5 retweets, 37 menciones en Twitter, y en Facebook 6 comentarios y 11 “me gusta”.

Si busco en el navegador por mangeleswebsoc me salen varios enlaces a entradas de mis posts y de Twitter. Si busco por mi nombre real en los primeros resultados aparezco admitida en la lista de la última convocatoria de oposiciones Ayudante de Biblioteca de  la Universidad Pablo de Olavide, aparezco en el directorio de personal de la página de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, donde trabajo, aparezco en mi perfil personal de Facebook… Así que tengo una cierta visibilidad y no he encontrado nada que dañe mi reputación.

 Evaluación de la asignatura en general y de mi aprendizaje

Como dije en mi post anterior he cumplido el objetivo de irle perdiendo un poco el miedo a la web social, he aprendido a usar nuevas herramientas, a integrarlas y a compartir conocimientos. No soy aún una experta pero mis objetivos principales se han cumplido.

Expectativas con Websoc

En este post voy a comentar mis primeros dos posts en este blog, de manera que quede claro mi cambio con respecto a la Web Social.

En mi primer post comenté que quería quitarme el miedo a compartir en la Web Social. Creo que lo he conseguido un poco. Sobre todo para mí ha sido importante coger una rutina de ir trabajando en esta asignatura diariamente. He tardado en conseguirlo, pero más vale tarde que nunca.

Aunque la rapidez no es una de mis cualidades creo que el uso de Twitter me va asemejando un poco a los nativos digitales de forma positiva, en el sentido de que creo que he ganado un poco de agilidad mental. ¡Después de criticarlos tanto!  Estoy procurando, sin embargo, no volverme demasiado impaciente y ganar en profundidad manteniéndome actualizada. 🙂 Twitter ha sido para mí la gran revelación, porque he descubierto la utilidad de esta herramienta para citar noticias, y mantenerme actualizada en temas de mi interés. Hoy he visto con Tweepify cómo se representaría mi uso de Twitter con un muñeco:

Según la página wwwhat’s new la interpretación del muñeco sería:

1. Cabeza:

-Altura: Proporcional al número de seguidores

-Ancho: Proporcional al número de seguidos

-Tamaño: Depende del número de mensajes que enviamos a Twitter al día.

Por tanto, según muestra mi muñeco sigo a más gente que me siguen, lo cual es cierto, aunque la diferencia no es grande (61 seguidos, 57 seguidores). De momento intento mandar una media de 4 ó 5 tweets al día, lo cual no es mucho, por eso la cabeza de mi muñeco no es muy grande.

2. Ojos:

Su tamaño depende de cuándo entramos por última vez en Twitter.

Estoy ahora en Twitter y estaba cuando creé el muñeco, supongo ese es el tamaño máximo de ojos.

3. Boca:

Mide la cantidad de seguidores que ganamos por día.

La verdad es que no está mal la boca de mi muñeco…

4. Brazos:

La longitud mide el alcance de nuestras publicaciones.

Al menos a #Websoc12 sí que llegan mis publicaciones.

5. Piernas:

Relacionado con la antigüedad de nuestra cuenta.

Tres meses de antigüedad no es mucho, por eso todavía mi muñeco tiene las piernas cortas.

En cuanto a mi concepción de la Web social, que está en relación con las lecturas 1 y 2 cambiaría aquello de que “… los textos digitales que son más flexibles y donde corregir lo escrito es mucho más fácil sin dejar huellas siquiera”. Es verdad que los textos digitales son más flexibles que los impresos, pero no por ser digitales van a borrarse siempre sin dejar huella. Un caso claro de esto sería la construcción de una wiki como la que estamos elaborando en websoc. Otro ejemplo sería Twitter, donde se pueden borrar los mensajes pero también se pueden recuperar  después de borrados con herramientas como Tweleted y una vez publicado el tweet el autor deja de tener el control sobre él. Un ejemplo de ésto sería el caso de la de pérdida de empleo y reputación del Community Manager de Chrysler.

La reputación, además estaría relacionada con la privacidad, tema del que hablé en mi segundo post. Es más fácil que alguien se gane una mala reputación  si es más fácil que pierda su privacidad. Al fin y al cabo nadie es perfecto y hay algunos errores menos aceptados socialmente que otros. Así que la Web Social puede ayudarnos mucho a estar actualizados, a ascender profesionalmente y a hacer nuevas amistades y también a todo lo contrario.

En relación a la burbuja digital en la que estoy metida no soy más consciente ahora de cuánto y cómo me afecta que antes. La formación de la burbuja digital es un proceso transparente al usuario y mi conocimiento sigue siendo teórico: todas las búsquedas que he hecho, las páginas en las que he entrado y el lugar desde el que me conecto, etc. actúan de filtro de la información que me llega. Lo sé, sin más.

Y mi conclusión sigue siendo la misma que al principio: compartir información puede ser muy beneficioso si se hace con prudencia.

Volvemos sobre las herramientas

El 29 de abril publiqué un post con las herramientas que iba a aprender a usar: Netvibes, Blinklist, Hootsuite y Shorten URL.

NETVIBES

A lo largo del curso de la asignatura lo he usado principalmente como dashboard para tener una visión global de los blogs. Sin embargo, me gusta mucho más entrar en cada blog para leer las entradas que leerlos desde esta plataforma. Y eso a pesar de que en cada blog se nos va indicando los mensajes que nos quedan por leer, lo cual es bastante útil para tener una visión global.

He creado tres pestañas: una para información general, otra para mis redes sociales, y otra para los blogs de websoc. En la primera pestaña sindico un gadget con el tiempo, y noticias de varios periódicos. Además he dejado el gadget de la lista de tareas “To Do List” aunque de momento no le encuentro mucha utilidad. En la segunda pestaña tengo mis redes de Twitter y Facebook aunque la verdad es que normalmente no accedo a ellas desde aquí. La tercera pestaña es la más importante para mí, que es aquella en la que tengo todos los blogs de websoc ordenados alfabéticamente. Aquí muestro mi dashboard de Netvibes:

BLINKLIST

Aunque hoy me he enterado de que tiene una versión traducida al español yo lo he estado usando en inglés. La funcionalidad que tiene de añadir a la barra de herramientas el botón “Blink” que agrega los links directamente a este agregador de enlaces resulta cómoda. No obstante he tenido la dificultad de que cada vez que he intentado agregar un link me ha salido el mensaje “pop up bloqueado”, así que he tenido que ir desbloqueándolos uno a uno. No obstante, he dejado un poco de lado BlinkList en favor de Delicious. Muestro a continuación mi cuenta en BlinkList:

DELICIOUS

Ahora Delicious presenta la funcionalidad de compartir stacks o grupos de enlaces de una misma temática, lo cual no sucede en BlinkLink. Esto ha hecho que vuelva mi atención sobre él. A continuación muestro mis stacks en Delicious:

HOOTSUITE

En principio lo he usado más que nada para programar tweets y también he usado la función de sindicar mi blog en Twitter y la feed Wwwhat’s new?, lo confieso. Hago, sin embargo aquí mi acto de contricción 2.0:  no lo volvere a hacer. Me he dado cuenta de que así no cito tweets sino que los mando como si fueran propios. Esta razón unida a que no todo lo que sale en una fuente tiene interés ha hecho que quite mi sindicación (muestro la imagen con la fuente en off). También he incluido en Hootsuite mi perfil de Facebook aunque en realidad no lo consulto desde aquí. A continuación muestro la imagen de mis fuentes sindicadas en Hootsuite:

TWEETDECK

Cada vez me gusta más para gestionar Twitter.

Puede descargarse en el ordenador o usarse online. Sirve principalmente para organizar los los Tweets en distintas columnas. Las más importantes son:

  1. Timeline: Es donde aparecen los mensajes de las personas a las que sigues.
  2. Mentions: En esta columna aparecerán los mensajes de cualquier usuario de Twitter que mencione a un usuario que nosotros seleccionemos en su tweet. Puede servir como herramienta de seguimiento.
  3. @Me: Muestra a todos los tweets que incluyen nuestro usuario.
  4. Interactions: Es la columna donde se muestran las interacciones tuyas con los Twitterati, bien sea porque te respondan a un tweet, porque marquen tu tweet como favorito o porque te retuiteen.

Desde Twitter no podemos cambiar un retweet a no ser que lo hagamos manualmente, sin embargo aquí con a opción RT podemos cambiar los retweets. Lo cual resulta bastante cómodo:

SHORTEN URL

De esta herramienta no hay mucho que contar. La instalé en Mozilla y cuando selecciono desde ahí la opción “shorten url” me lleva directamente al Twitter para hacer un tweet de esa dirección. No incluye, sin embargo texto, con lo cual hay que añadirlo manualmente antes de enviar el tweet.

La Alicia de Tim Burton: loca y empresaria

Fuente: Sobre cómic. http://sobrecomic.com/2010/04/21/alicia-en-el-pais-de-las-maravillas-novela-grafica/

Hemos entrado en el mundo maravilloso de la web social, torpemente, con esfuerzo, como Alicia cuando entró en el País de las Maravillas. Aún estamos probando herramientas que aparecen sin cesar y viendo cómo integrarlas en las empresas, en la educación, y en nuestras relaciones personales.

Pero para llegar a integrarlas correctamente, como Alicia hay que romper con la mentalidad de las generaciones anteriores. Ella cometió la locura de no someterse a las convenciones sociales y después de vencer al monstruo horrible ve claro que su futuro no está en el matrimonio con un hombre al que no quiere, sino en seguir con el negocio familiar e invertir en China. No sabemos cómo esta niña sin internet e inmersa en aquel mundo maravilloso y asfixiante pudo tomar aquella decisión.

Predicciones para los Social Media en el 2011

En este sentido, analizo dos de las predicciones que creo que se cumplieron en 2011. Y lo hago no sólo desde el punto de vista empresarial, que es el de la lectura 7, “Predicciones para los social media en 2011”, sino desde el punto de vista de la educación, que creo que es el mejor retorno de la inversión para el futuro:

1. “Evangelizar, formar, educar, inspirar, motivar y apostar por los Social Media son verbos que debemos tener muy presentes en 2011” (Enrique Burgos)

1.1 “El 2011 debe ser el año de la normalización del Social Media, de herramientas de frikis a un uso masivo por parte de la población, principalmente los jóvenes.”

La consecuencia del cumplimiento de esta predicción es que la Educación Primaria y Secundaria ha tenido que ir incorporando a los planes de estudio estas herramientas, para enseñar a manejarlas de un modo productivo. Al fin y al cabo, los niños de hoy serán los empresarios del mañana.

En este sentido, los blogs son cada vez más importantes en el ámbito de la educación obligatoria. En noviembre de 2010 empezamos a encontrar noticias en Internet relacionadas con EducaBlogs, una plataforma para crear blogs educativos en español, desarrollada por una empresa de Tenerife. Según la página Maestroteca, en 2011 se crearon 81 blogs educativos.

También son importantes en este sentido las webquests, para aprender a encontrar y usar la información de forma más eficiente. Encontramos un listado de webquests en esta página, desde donde además también podemos crear esta herramienta: http://www.webquest.es/listado-busqueda

Las comunidades de práctica fueron adquiriendo una mayor importancia en 2011, como herramienta para compartir el conocimiento entre los profesores. Aunque no se creó en 2011, sino en 2008 sobresale la actividad en la comunidad de prácticas Internet en el aula   De hecho, en octubre de 2011, se crea el grupo, dentro de esta comunidad de “Compartiendo experiencias”  para dar a conocer las buenas prácticas educativas propiciando la experimentación y la innovación en educación.

2. “El retorno de inversión se convierte en la palabra clave en la web social.” (Javier Celaya)

Realizo la siguiente estrategia de búsqueda en Google: retorno de la inversión web social y limito las fechas entre el 1/1/2011 y el 31/12/2011. Efectivamente aparecen muchas webs acerca de este tema. Además, en el año 2011 surgió la herramienta Google Analytics, que ayuda a medir el retorno de la inversión de alguna manera. Pero es verdad que esto “no va de herramientas” como dice Fernnando Egido. Y como él predijo en 2011 ha habido que seguir explicándoles a las empresas que la web social es algo más que herramientas, que es una actitud de apertura y de observar lo que el cliente quiere. Si se invirtiera en educación de la forma adecuada se vería el retorno de la inversión en las empresas dentro de unos años.

Predicciones para los Social Media en el 2012

Creo que se cumplirán las siguientes predicciones para el 2012:

1. Se consolida el uso de los social media en las empresas

Creo que las empresas sí que van a ser cada vez más selectivas en cuanto a las redes sociales en las que les interesa estar a efectos de marketing. Es una predicción alentadora y va en la misma línea del ROI, de esta manera se gana en eficiencia. Relacionada con esta predicción estaría la de que “se van a usar los social media más estratégicamente” y que los “negocios elegirán los canales apropiados”

2. Mayor importancia de las redes sociales de fotos y vídeos.

No sé si que se cumpla esto es deseable, pero evidentemente para ver fotos o vídeos no hace falta mucho esfuerzo, así que de esta manera las empresas llegarán hasta a los más perezosos. YouTube actualmente tiene una gran importancia, posiblemente se hará aún más popular.

3. Las marcas se adaptan al tiempo presente

Creo que las marcas serán más rápidas en lleva a cabo sus proyectos debido a que cada vez hay mayor competencia y vivimos en un mundo cada vez más acelerado y más exigente. Aunque creo también que como somos seres humanos la eficiencia no podrá aumentar indefinidamente. Creo que relacionado con esto estaría la producción de contenido constante, por parte de las empresas, que creo que también es algo que va a ir haciéndose realidad cada vez más.

4. Cada vez se usarán más apps.

Las apps nos ayudarán a sobrellevar la “explosión de la información” y a estar al día de las noticias.

Reputación digital: Natalia Arroyo y SEDIC

En este post voy a analizar la reputación digital de Natalia Arroyo Vázquez y de SEDIC. La reputación digital mide el prestigio u opinión que merece algo o alguien en internet. Es un concepto cualitativo, que sin embargo, pretendemos medir de forma cuantitativa con las herramientas de la web 2.0.

GOOGLE ALERTS

Lo primero que hice fue crear alertas en Google Alerts, de forma que me llegaran a mi correo a mi carpeta “alertas” estableciendo para ello un filtro. Del SEDIC me han llegado alertas todos los días sobre noticias, sobre un tweet en incluso sobre el blog La Picaza 2.0 de merwebsoc. De Natalia Arroyo no he recibido ninguna noticia, si bien es verdad que he creado la alerta bastante tarde y no estoy segura de haberla confirmado, porque ya me extraña.

SOCIALMENTION

Natalia Arroyo

Busco por  Natalia Arroyo Vázquez or Natalia Arroyo. Me sale en strength 0%,  3:0 en sentiment, 26% en passion, y 21% en reach. Encuentro varios tweets suyos, junto con un documento en el que ella es coautora con Hilario Hernández Sánchez sobre la situación de las bibliotecas en España. Tiene 8 retweets. Hace dos días busqué a Natalia Arroyo y los resultados fueron mucho peores: Me salía en strength 0%,  1:0 en sentiment, 0% en passion, y 6% en reach. Además  Encontraba principalmente vídeos de Youtube y de Google videos que no tenían que ver con ella, junto  con una entrevista que se le hizo en el 8º Encuentro Nacional de BiblioRedes, y una presentación que hizo ahí. Y no tenía retweets.

SEDIC

En cuanto a SEDIC tiene como strength 0%, 61:1 en sentiment, 37% en passion y 22% en reach. El SEDIC tiene una media de una mención diaria y 28 retweets.  Encuentro fuentes que no tienen nada que ver con el SEDIC, y principalmente enlaces de Delicious que hacen referencia al SEDIC o que mencionan actividades que realiza el SEDIC como un curso de catalogación de impresos antiguos impartido por esta institución. Copio la explicación que da estherwebsoc al significado de los indicadores, que me parece una buena traducción:

“Pero… ¿qué significan estos indicadores?

Strengh o fuerza. Es la probabilidad de discusión de la marca dentro del social media. Se hace dividiendo el número de frases en las que se menciona la marca en las últimas 24 horas entre el total de posibles menciones.

Sentiment o sentimiento. El el ratio de menciones que son positivas sobre las negativas.

Passion o pasión. Es la probabilidad de que la gente habla de tu marca de forma repetida. Normalmente teniendo un grupo pequeño que habla mucho de ti y pocos autores únicos conseguirás mayor puntuación.

Reach o alcance. Mide el rango de influencia. Es el número de autores únicos que ha mencionado la marca dividido entre el total de menciones.”

TWITALYZER

Natalia Arroyo

Nos dice que Natalia Arroyo vive cerca de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca), de acuerdo con su descripción de Twitter.com es documentalista. Dice que está en el percentil 70 de los usuarios de Twitter y que está clasificada como una usuaria diaria con un círculo pequeño de influencia pero con un gran potencial. Tiene un impacto de 70, en Klout tiene una puntuación de 40, y un PeerIndex de 34. Tiene 1578 seguidores  está siguiendo a 292 usuarios de Twitter. El fragmento mayor de entre sus seguidores tiene entre 35 y 44 años, seguidos de 45 a 50 años. Recientemente Natalia Arroyo ha estado conversando con gente de influencia como RecBib, Tíscar Lara, Julián Marquina, Jordi Serrano y Javier Guallar. De acuerdo con Klout y PeerIndex Natalia Arroyo habla frecuentemente acerca de Apple inc, design, e internet y la web. Participa en #SEDICwebsocial en Twitter.

SEDIC

En cuanto a SEDIC Twitalyzer nos dice que “vive” cerca de Madrid y que fomenta y comparte experiencias sobre el uso profesional de las herramientas 2.0 a través de actividades de formación. Está en el percentil 84 de usuarios de Twitter y está clasificado como usuario diario con un círculo pequeño pero con un  gran potencial. Tiene un impacto de 84, en Klout tiene una puntuación de 41, y un PeerIndex de 48.   El impacto en Twitalyzer es una combinación de los siguientes factores:

  1. El número de seguidores que tiene un usuario.
  2. El número de citas y referencias del usuario.
  3. La frecuencia con la que el usuario recibe retweets.
  4. La frecuencia con la que el usuario hace retweets.
  5. La frecuencia relativa con la que el usuario publica actualizaciones

En cuanto a la puntuación de Klout, es una medida sobre el impacto de las opiniones, enlaces y recomendaciones alrededor de una gráfica social individual. Esta puntuación nos la dan nuestros amigos en Klout. El PeerIndex es una medida relativa de la autoridad online. Esta puntuación refleja el impacto de nuestras actividades online, y se extiende a lo que has construido socialmente y como reputación capital en la web. Se calcula mediante los amigos en PeerIndex. SEDIC ha estado conversando recientemente con Javier Leiva, Natalia Piernas, Mª José Baños Moreno, bibmus y Marita Balbi. Los temas de conversación de SEDIC son #communitymanager, education y facebook. Y participa en las comunidades #infolit de Twitter.

Llamar la atención para que me lean

Para ver el grado de seguimiento de mi blog he mirado My Stats y he comprobado cómo he ido decayendo:

Esta semana debería tener implementado en mi blog una herramienta que me permitiera conocer a mis lectores, aunque me parece que para conservar alguno antes tendré que publicar algo más interesante.

Google + y Facebook: mi experiencia

A continuación voy a explicar mi experiencia como usuaria de las redes sociales Google + y Facebook:

Google Plus
Mi primer problema ha sido con el nombre de esta herramienta. No sabía que Google Plus era lo mismo que Google +. Busqué Google + en el cuadro de la búsqueda sencilla de Google, pero no me salió la dirección de la página, al menos en los primeros resultados. Luego ya recordé la ayuda para las consultas de Google donde se puede leer:
“Por lo general, se ignora la puntuación, incluidos los símbolos @#$%^&*()=+[]\ y otros caracteres especiales.”
Y tonta de mí, de qué me sirven tantos años estudiando inglés, para después no acordarme de que más (+) se traduce “plus” en inglés.
En cuanto a mi perfil en Google Plus es sencillo, sólo he puesto mi profesión, lugar de residencia y sexo, y como identificación el icono de la bibliotecaria.
Creé el círculo websoc12, y creí haber incluído a toda la clase, cuando ví el círculo compartido de nuestro profesor Tony Hernández y me dí cuenta de que tenía a una persona más. En vez de ponerme a comprobar uno a uno los contactos de su círculo para ver si encontraba entre sus contactos a ananuriawesoc” y a “ascension websoc” lo que hice fue agregar su círculo al mío, y de esta forma a comprobé que él había incluido a personas que no eran de la clase. Aún tengo que comprobar si se ha machacado mi círculo y a él le faltan alumnos.
Google Plus presenta como opciones de perfil: “círculos ampliados, público, tus círculos y sólo tú”. Por defecto aparece la opción de que el perfil sea público, pero yo he seleccionado “tus círculos”. He añadido, además, como enlace personalizado de mi perfil, la url de mi blog.
En esta red he usado el chat, pero he visto que hay opción de realizar un vídeo chat o hangout, siempre que el navegador esté actualizado.
En la pestaña de explorar Google + nos sugiere gente y a páginas que seguir agrupadas por categorías y se nos muestran mensajes e imágenes de algunos miembros de Google +. Aún no he buscado a nadie desde aquí. No he hecho uso de esta pestaña aún. De la misma forma, no tengo interés por el momento en subir ninguna fotografía. Además Google + nos da la opción de crear una página aunque por el momento tampoco la he creado.

Facebook

Antes de matricularme de la asignatura Web Social del Máster Universitario en Bibliotecas y Servicios de Información Digital conocía Facebook y tenía una cuenta personal. Me la creé ante la insistencia de una amiga, y también con un poco de curiosidad por conocer esta red social y ver qué fotos o vídeos habían subido mis amigos.

Aunque tenía esta red social un poco olvidada, en uno de mis viajes al extranjero se me ocurrió acceder a esta red social. Al acceder desde una IP tan distinta y tan alejada de donde normalmente me conectaba Facebook activó su sistema de seguridad para certificar mi identidad. Este sistema consistía en identificar a algunos de mis contactos mostrando sus fotografías.

En cuanto a mi experiencia con Facebook en la asignatura, me creé otra cuenta. Y como a mis compañeros de clase me pidió mi número de teléfono, que finalmente dí y pude tener acceso. Me creé la cuenta con la dirección de correo de la biblioteca en la que trabajo, y curiosamente me sugería como amiga a una compañera de trabajo. Así que he podido comprobar las potentes relaciones que establece Facebook entre los contactos.

En cuanto a la privacidad, Google ofrece varias posibilidades como configuración de privacidad genérica: público, amigos y personalizado. Aparece, como en Google Plus de forma predeterminada “publico”. Después la privacidad se va dividiendo en distintos tipos:

1. Cómo conectas:
Aquí aparece:

1.1. ¿Quién puede buscarte en Facebook con tu dirección de correo electrónico o tu número de teléfono? Las opciones son: Todos, amigos y amigos de amigos. Yo he seleccionado amigos.
2.1. ¿Quién puede enviarte solicitudes de amistad? Y tenemos como opciones: todos o amigos de amigos. Aquí he seleccionado “amigos de amigos”.
3.1. ¿Quién puede enviarte mensajes de Facebook? Las opciones son: todos, amigos, o amigos de amigos. He seleccionado todos. Me pregunto cómo me va a enviar un mensaje alguien a través del Facebook si no conoce mi existencia y no le he dejado que me envíe una solicitud de amistad…

2. Perfil y etiquetado:
Aquí aparece:

2.1. ¿Quién puede publicar en tu muro? Las opciones son: Amigos o nadie. (Supongo que se debe a las opciones que he elegido antes que han hecho que esta opción esté tan limitada).

2.2. Quién puede ver lo que otros publican en tu perfil. Las opciones son: público, amigos de amigos, amigos, solo yo y personalizado, mejores amigos, familia y ver todas las listas. He dejado la opción de “amigos de amigos” que me salía por defecto.

2.3. Revisa las publicaciones en las que tus amigos te etiquetan antes de que aparezca en tu perfil. Las opciones son: activado, desactivado. Lo dejo desactivado, de momento.

2.4. La siguiente aparece en inglés curiosamente: “Who can see post you’ve tagged in on your profile? Las opciones son las mismas que en el punto 2.

2.5. Revisa las etiquetas que añaden tus amigos a las publicaciones que haces en Facebook: activado o desactivado. De momento lo dejo desactivado para que no se me sature mucho el correo, aunque en algún momento puede que lo active.

2.6. ¿Quién recibe sugerencias para etiquetarte en fotos en las que parece que estás presente? Aparecen como opciones: amigos o nadie. He dejado “amigos”

3. Ads, Apps and Websites

Aparecen las aplicaciones que utilizo:

Elijo Netvibes para mostrar las opciones:
Dice que esta aplicación puede:
1. Publicar en tu nombre
2. Acceder a las publicaciones de tu sección de noticias
3. Acceder a tus datos en cualquier momento
Y me pregunta:

1. Who can see post this app makes for you on your Facebook profile? Opciones: public, amigos, solo yo, personalizado, mejores amigos, familia, ver todas las listas. Selecciono “amigos”.
2. When to notity you? Opciones: never, the app sends you a notification. Dejo seleccionada la opción de que me mande una notificación, para controlar mejor a la aplicación.

Yo autoricé a esta aplicación a que accediera a esta información cuando seleccioné en Netvibes esta aplicación para consultar los mensajes desde ahí. Como con Hootsuite y al dar mi número de teléfono a Facebook me sigo preguntando cuál será el precio que he pagado por esto.

Cómo las personas usan tu información en las aplicaciones que utilizan. Aquí Facebook nos informa de que las personas que pueden ver tu información en Facebook pueden llevársela cuando usan una aplicación. La información que puedo dejar que las personas a las que autorizo se lleven es: biografía, mis vídeos, fecha de nacimiento, mis enlaces, familia y relaciones, mis notas, interesado(a) en, ciudad de origen, creencias religiosas e ideología, ciudad actual, mi sitio web, formación y empleo, si estoy conectado, actividades, intereses y cosas que me gustan, mis actualizaciones de estado, actividad de mis aplicaciones, y mis fotos.

Limitar la audiencia de las publicaciones anteriores: Si usas esta herramienta, el contenido de tu perfil que hayas compartido con los amigos de tus amigos o que sea público en tu muro estará disponible para tus amigos. Recuerda que las personas etiquetadas y sus amigos también pueden ver esas publicaciones. También puedes cambiar la audiencia de tus publicaciones individualmente. Sólo tienes que ir a la publicación que deseas cambiar y seleccionar un público diferente.

Personas y aplicaciones bloqueadas: Administra las personas y aplicaciones que has bloqueado.